CUARTA SEMANA VIRTUAL: ACTIVIDAD: (Burbuja N°1 DEL 19/4 al 23/4)
1. Buscá en diarios, revista o internet una noticia referida a unos de los derechos mencionados en el art. 14bis de la constitución nacional.
2. Según lo trabajado en clases realiza un texto de opinión relacionando las siguientes palabras:
Democracia - Participación - Igualdad - Dictadura.
3. Buscá información sobre la declaración de derechos humanos
TERCERA SEMANA VIRTUAL Actividad:
Miramos el video y contesta teniendo en cuenta lo que venimos trabajando en clases:
1 ¿Qué opinas sobre la democracia como forma de gobierno?
2 ¿Qué diferencia tiene la democracia con la dictadura?
3¿Te imaginas como cambiaria tu vida si estuviéramos en un
gobierno autoritario?
- Además lee la información que estamos trabajando en clases y subraya los datos más importantes.
SEGUNDA SEMANA VIRTUAL Actividad:
Trabajamos con el cuento de prácticas del lenguaje "Cuando ves pasar el tren", vuelvan lo a leer y contesten:
1. ¿Por qué es importante para una persona conocer su identidad?
2.¿Qué sentimientos, valores, gestos y experiencias conforman la identidad de una persona?
3.¿Por qué creen que el derecho a la identidad es un "derecho humano"?
4. Realicen un texto explicando el cuento y relacionándolo con lo que venimos trabajando en clases con el video "La memoria" y "El golpe"
PRIMERA SEMANA VIRTUAL Actividad: El siguiente video tiene relación con el texto "El Golpe" que empezamos a leer en clases.
1. Observen y analicen el vídeo.2. Dialogando con tu familia reflexiona las siguientes preguntas:
. Qué piensas que significan las siguientes frases de la canción:
-"Todo esta guardado en la memoria"
-"El engaño y la complicidad de los genocidas que están sueltos"
-"El indulto y el punto final"
-"2000 comerían por un año"
-"La memoria pincha hasta sangrar "
.¿Saben qué son las madres y abuelas de plaza de mayo y por qué creen que llevan el pañuelo?
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